بارم پیشنهادی نمرات کتبی زبان انگلیسی پایه اوّل راهنمایی سال تحصیلی 87 – 86
|
الف |
املاء Spelling |
بارم |
|
1 |
تکمیل کلمات ناقص با جایگزین کردن حروف جا افتاده با توجه به تصویر |
1 |
|
2 |
تکمیل کلمات ناقص در یک متن با جایگزین کردن حروف جا افتاده آنها |
2 |
|
جمع |
|
3 |
|
ب |
واژگان Vocabulary |
بارم |
|
1 |
کامل کردن جملات ناقص با استفاده از کلمات داده شده |
2 |
|
2 |
کامل کردن کلمات ناقص در یک جمله با استفاده از اوّلین حرف داده شده در کلمه |
5/1 |
|
3 |
جایگزین کردن کلمات در جملات ناقص با استفاده از تصویر |
1 |
|
4 |
تشخیص واژه غیر مرتبط از نظر معنایی از میان واژگان دیگر |
5/0 |
|
5 |
پرسشهای چند گزینه ای یا جور کردن کلمات مرتبط در دو ستون با هم Matching |
1 |
|
جمع |
|
6 |
|
ج |
دستور Structure |
بارم |
|
1 |
کامل کردن جملات ناقص با استفاده از دانش گرامری دانش آموز |
5/1 |
|
2 |
کامل کردن کلمات ناقص با استفاده از کلمات دستوری مناسب داده شده ( کلمات پرسشی و فعل و غیره ) یا سوالات چند گزینه ای |
2 |
|
3 |
مرتب کردن جملات به هم ریخته |
1 |
|
4 |
پاسخ به سوالات با توجه به تصویر |
5/1 |
|
جمع |
|
6 |
|
د |
درک مطلب Reading Comprehension |
بارم |
|
1 |
تشخیص جمله مناسب از میان جملات داده شده برای هر یک از تصاویر |
2 |
|
2 |
جور کردن جمله های کوتاه Matching |
5/1 |
|
3 |
مرتب کردن مکالمه به هم ریخته |
5/1 |
|
جمع |
|
5 |
|
جمع کل |
|
20 |
بارم پیشنهادی نمرات کتبی زبان انگلیسی پایه دوّم راهنمایی سال تحصیلی 87 – 86
|
الف |
املاء Spelling |
بارم |
|
1 |
تکمیل کلمات ناقص با جایگزین کردن حروف جا افتاده بااستفاده از تصویر |
2 |
|
2 |
تکمیل کلمات ناقص در یک متن با جایگزین کردن حروف جا افتاده آنها |
4 |
|
جمع |
|
6 |
|
ب |
واژگان Vocabulary |
بارم |
|
1 |
کامل کردن جملات ناقص با استفاده از کلمات داده شده |
2 |
|
2 |
کامل کردن جملات ناقص با استفاده از دانش واژگانی دانش آموزان |
2 |
|
3 |
کامل کردن کلمات در یک متن با استفاده از اولین حرف داده شده در کلمات یا جایگزین کردن کلمات در جملات ناقص با استفاده از تصویر |
2 |
|
4 |
تشخیص واژه غیر مرتبط از نظر معنایی از میان واژگان دیگر |
2 |
|
5 |
پرسشهای چند گزینه ای یا جور کردن کلمات مرتبط در دو ستون با هم Matching |
2 |
|
جمع |
|
10 |
|
ج |
دستور Structure |
بارم |
|
1 |
کامل کردن جملات ناقص با استفاده از دانش گرامری دانش آموز |
2 |
|
2 |
کامل کردن کلمات ناقص با استفاده از کلمات دستوری مناسب داده شده ( فعل، ضمیر، کلمه پرسشی و غیره) یا سوالات چهار گزینه ای |
4 |
|
3 |
مرتب کردن جملات به هم ریخته |
2 |
|
4 |
پاسخ به سوالات با توجه به تصویر |
2 |
|
جمع |
|
10 |
|
د |
درک مطلب Reading Comprehension |
بارم |
|
1 |
تشخیص جمله مناسب از میان جملات داده شده برای هر یک از تصاویر |
3 |
|
2 |
خواندن و درک متن و پاسخ به سوالات مربوط به آن ( انواع سوالات ) : (Yes, No Questions ,True/False & Multiple choice Questions) با تشخیص بخش پایانی جملات از ستون بعدی از طریق ایجاد معنایی بین آنها Matching |
6 |
|
جمع |
|
9 |
|
ه |
مکالمه ( مربوط به بخش Language Functions ) |
بارم |
|
1 |
مرتب کردن مکالمه به هم ریخته یا جور کردن مکالمات کوتاه |
2 |
|
2 |
نوشتن سوال یا پاسخ مورد نیاز به منظور تکمیل مکالمات ناقص |
2 |
|
جمع |
|
4 |
|
و |
تلفظ ( مربوط به بخش Read Aloud ) |
بارم |
|
1 |
قرار دادن کلمات داده شده در ستون های مربوط با توجه به تلفظ آنها یا تشخیص کلمه ناهماهنگ از نظر تلفظ از بین گزینه های داده شده |
1 |
|
جمع |
|
1 |
|
|
جمع کل |
40 |
زبان انگلیسی پایه سوّم راهنمایی سال تحصیلی 87 – 86
|
الف |
املاء Spelling |
بارم |
|
1 |
تکمیل کلمات ناقص با جایگزین کردن حروف جا افتاده بااستفاده از تصویر |
2 |
|
2 |
تکمیل کلمات ناقص در یک متن با جایگزین کردن حروف جا افتاده آنها |
4 |
|
جمع |
|
6 |
|
ب |
واژگان Vocabulary |
بارم |
|
1 |
کامل کردن جملات ناقص با استفاده از کلمات داده شده |
2 |
|
2 |
کامل کردن جملات ناقص با استفاده از دانش واژگانی دانش آموزان |
2 |
|
3 |
کامل کردن کلمات در یک متن با استفاده از اولین حرف داده شده در کلمات یا جایگزین کردن کلمات در جملات ناقص با استفاده از تصویر |
2 |
|
4 |
تشخیص واژه غیر مرتبط از نظر معنایی از میان واژگان دیگر |
2 |
|
5 |
پرسشهای چند گزینه ای یا جور کردن کلمات مرتبط در دو ستون با هم Matching |
2 |
|
جمع |
|
10 |
|
ج |
دستور Structure |
بارم |
|
1 |
کامل کردن جملات ناقص با استفاده از دانش گرامری دانش آموز |
2 |
|
2 |
کامل کردن کلمات ناقص با استفاده از کلمات دستوری مناسب داده شده ( فعل، ضمیر، کلمه پرسشی و غیره) یا سوالات چهار گزینه ای |
4 |
|
3 |
مرتب کردن جملات به هم ریخته |
2 |
|
4 |
پاسخ به سوالات با توجه به تصویر |
2 |
|
جمع |
|
10 |
|
د |
درک مطلب Reading Comprehension |
بارم |
|
1 |
تشخیص جمله مناسب از میان جملات داده شده برای هر یک از تصاویر |
3 |
|
2 |
خواندن و درک متن و پاسخ به سوالات مربوط به آن ( انواع سوالات ) : (Yes, No Questions ,True/False & Multiple choice Questions) با تشخیص بخش پایانی جملات از ستون بعدی از طریق ایجاد معنایی بین آنها Matching |
6 |
|
جمع |
|
9 |
|
ه |
مکالمه ( مربوط به بخش Language Functions ) |
بارم |
|
1 |
مرتب کردن مکالمه به هم ریخته یا جور کردن مکالمات کوتاه |
2 |
|
2 |
نوشتن سوال یا پاسخ مورد نیاز به منظور تکمیل مکالمات ناقص |
2 |
|
جمع |
|
4 |
|
و |
تلفظ ( مربوط به بخش Read Aloud ) |
بارم |
|
1 |
قرار دادن کلمات داده شده در ستون های مربوط با توجه به تلفظ آنها یا تشخیص کلمه ناهماهنگ از نظر تلفظ از بین گزینه های داده شده |
1 |
|
|
|
1 |
|
|
جمع |
40 |
